Yazılı ve test sınavlar kaldırılmalıdır. Performansa dayalı, gerçek dünya sorunlarıyla gerçekleştirilen ölçme bireyi meslek hayatına da hazırlar. Bu yol tercih edilebilir.
Üniversiteler asıl amacı olan akademik çalışmalara dönüş yapmalı ve şuanki görüş olan meslek edinme kurumu kimliğinden kurtulmalıdır. Meslek edinmek için meslek okulları açılmalı ve üniversiteye sadece amacına uygun kişiler gelmelidir. Sistem bilimsel yönteme uygun tasarlandığına sorun kalmayacaktır
Sınavdan ziyade geçme-kalma, sistemi tıkamaktadır. Atılmanın ve harcın olmadığı bir ortamda dersten kalkmakta olmamalı. Kişiler aldığı nota göre değerlendirilmeli, öğrenci notu yetersiz ise kendi isteği ile ikinci defa parası ile dersi almalıdır. Diploma notu her türlü atamada kullanılmalıdır.
Eğitim sisteminin hiç bir aşamasında sınav olmamalıdır. Finlandiya eğitim sisteminde olduğu gibi bireyselleştirilmiş bir eğitim sistemi ile öğrencilerin kapasitesi takip edilebilir
josefsw
